Заняття було спрямоване на формування усвідомленого підходу до вибору майбутньої професії, розвиток самопізнання та вміння оцінювати власні можливості й інтереси.

Учасники активно долучилися до виконання інтерактивних вправ: «Хто є хто», «Якби… я би став/ла…», які допомогли краще зрозуміти себе, свої сильні сторони та професійні вподобання. Особливий інтерес викликало створення власного гасла професійного розвитку, що стало своєрідним орієнтиром для майбутніх життєвих рішень.

Заняття пройшло в атмосфері відкритості, співпраці та взаємопідтримки, сприяючи розвитку впевненості учнів у власному виборі та формуванню активної життєвої позиції.