Виховна система, що склалася у нашій школі, – це багаторічний досвід організації виховної роботи кількох поколінь вчителів, учнів та їх батьків. Виховна система, охоплюючи весь педагогічний процес, об’єднуючи навчання, позакласну діяльність дітей, різноманітну діяльність і спілкування за межами школи, враховує конкретні цілі та завдання виховної роботи:

• виховувати дитину як громадянина країни, національно свідомого, життєво і соціально компетентного, здатного здійснювати самостійний вибір і приймати відповідні рішення у життєвих ситуаціях;
• сприяти зростанню творчого духовного потенціалу особистості, розкриттю здібностей на кожному з виховних етапів;
• розвивати учнівське самоврядування як осередок самореалізації громадянського виховання;
• стимулювати саморозвиток, самовиховання, самоосвіту учнів та розвиток їх життєтворчої компетентності через участь у реалізації проектів соціального та благодійного напрямків;
• створювати умови для розвитку життєтворчої компетентності учнів;
• впроваджувати оптимальні методи, форми, засоби, що сприяють формуванню в учнівської молоді основ життєтворчості;
• розширення можливостей компетентного вибору особистістю свого життєвого шляху.

Основні напрями виховної роботи

• національно-патріотичне виховання
• духовне виховання
• правове та превентивне виховання
• екологічне виховання
• виховання здорового та безпечного способу життя
• фізичне виховання
• художньо-естетичне виховання

Враховуючи цілі та завдання кожного напряму, у школі проводиться багатогранна виховна робота. Зокрема, склалася ціла система традиційних для школи заходів, які користуються найбільшою популярністю серед учасників навчально-виховного процесу: свято Першого дзвоника, свято Останнього дзвоника, відзначення Дня вчителя, свято Миколая, Новорічні ранки, відзначення шевченківських днів, День вишиванки, концерт “Таланти твої, школо”, конкурс “Міс школи”.