У Львівській середній загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 44 ім. Т. Г. Шевченка у 2024-2025 навчальному році навчається 673 учні, функціонує 24 класи (ліцензований обсяг набору 660 учнів, 22 класи).

ПОЧАТКОВА ШКОЛА (1-4 класи):

• 9 класів, 263 учні, середня наповнюваність класу – 29,2 чол.;

ОСНОВНА ШКОЛА (5-9 класи):

• 12 класів, 332 учні, середня наповнюваність класу – 27,6 чол.;

СТАРША ШКОЛА (10-11 класи):

• 3 класи, 78 учнів; середня наповнюваність класу – 26 чол.;

Працює 4 групи продовженого дня для учнів 1-4 класів.

Мова освітнього процесу: українська

Вивчається дві іноземні мови:

• англійська мова – з 1-го класу
• польська мова – з 5-го класу

В школі III ступеня працюють класи математичного та гуманітарного профілю.

Умови доступності для осіб з особливими освітніми потребами:

• у 2024-2025 навчальному році  в школі  організовано освітній процес у двох  інклюзивних  класах;

Організація освітнього процесу:

• освітній процес у 2024-2025 навчальному році  здійснюється в очній формі в одну зміну;  передбачено можливість зміни форми навчання, зокрема, перехід на дистанційне (змішане) навчання у разі ускладнення безпекової ситуації.

Форми  здобуття загальної середньої освіти:

• інституційна (очна, денна)
• індивідуальна:

• сімейна (домашня);
• екстернат;
• педагогічний патронаж

Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплати : у 2024-2025 навчальному році у школі додаткові освітні послуги не надаються.

НАШІ ЦІЛІ: 

У 2024-2025 навчальному році школа буде продовжувати працювати над реалізацією проблеми «Інноваційні підходи в організації діяльності школи в рамках впровадження

Ми прагнемо виховати випускників, які:

• самостійно навчаються протягом всього життя;
• знають свої сильні сторони;
• гнучкі та легко адаптуються до змін;
• мислять рефлексивно, творчо та цілісно, вміють вирішувати проблеми та приймати відповідальні рішення;
• відповідальні громадяни своєї Батьківщини, які діють, керуючись морально-етичними нормами.

ЦІННОСТІ ТА ЗАВДАННЯ:

• розкриття потенціалу кожної дитини, сприяння її творчій та пізнавальній активності;
• повага до дитини;
• формування навичок роботи у колективі, толерантності, вміння ефективно співпрацювати;
• прозорі та відкриті стосунки між усіма учасниками навчального процесу — учнями, педагогами і батьками;
• виховання особистості дитини з урахуванням найкращих національних та світових традицій для формування відкритої свідомості сучасного громадянина;
• безперервний розвиток вчителів, підвищення їхнього професійного рівня через мотивацію та саморозвиток.

Навчально-виховний процес в школі – це процес взаємодії учнів, вчителів та батьків, адже сім’я – це середовище первинної соціалізації дитини, джерело її емоційної підтримки, засіб передачі та збереження цінностей.

МИ ЧЕКАЄМО ВІД БАТЬКІВ:

• віри у свою дитину та прийняття не лише її сильних сторін, а й слабких;
• бажання розвивати творчі здібності та всіляко заохочувати прояви ініціативи свого сина чи доньки;
• довіри до всіх, хто працюватиме з дитиною в школі;
• живого інтересу шкільними справами дитини;
• толерантності до думок оточуючих;
• підтримки здорового способу життя;
• поваги до української мови, культури та традицій.